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游戲3： 我怎么沒想到
如何玩兒：找一些家里日常用的東西，比如垃圾桶、一只鞋、鉛筆、繩子、瓶子蓋……等等。拿一樣，讓孩子盡可能多地說出這樣?xùn)|西都可以用來干什么，比如，垃圾桶，他可能覺得可以把它叩過來“當(dāng)成板凳坐”，還可以把東西“藏在里面”，還可以“用來盛水”，還可以翻過來“當(dāng)鼓敲”。然后，讓孩子為每一樣?xùn)|西想出盡可能多的可能的用途，有些可以實(shí)踐的，就讓他親自試一試。如果你也有新鮮的建議，一定也要參與進(jìn)來。
游戲教給孩子：解決問題的方法也有很多
孩子會(huì)覺得這種從自己熟知的東西中絞盡腦汁、胡思亂想出來的“花招”很有意思，甚至很多奇思妙想就是這一時(shí)被激發(fā)出來的。需要讓孩子明白的就是，只要你用心去想、仔細(xì)去考量，你就會(huì)有很多辦法——那些有效的甚至是很棒的辦法——去運(yùn)用在你需要解決的問題上，比如在幼兒園被大孩子欺負(fù)的時(shí)候，比如小朋友之間發(fā)生“誰先玩兒”的沖突的時(shí)候。告訴孩子，重要的是解決問題，而不是情感的抱怨或者發(fā)泄。
游戲4：這樣也能“同時(shí)”嗎
如何玩兒：和孩子一起說出一些可以同時(shí)做的事情，比如：一邊唱歌一邊拍手，一邊跑步一邊踢球；再和孩子一起說出一些不可能同時(shí)做的事情，比如：既坐下又站起來，用一只手同時(shí)摸自己的兩只耳朵。然后，你們一起實(shí)踐一下，是不是那些事情真的不能同時(shí)進(jìn)行，讓孩子自己說出他的真實(shí)感受——“我捏著鼻子的時(shí)候，就不能再用它呼吸了！但我可以一邊摸著我的腳趾，一邊笑！”等等。
游戲教給孩子：打攪別人是一件粗魯?shù)男袨?/strong>
孩子也許總是不能理解或者抱怨：他老得不能立即得到你的關(guān)注！最好是他要你怎樣的時(shí)候，你就立即怎樣才是最佳的父母。這個(gè)游戲就是希望告訴孩子，有些事情，在這樣特殊的情景之下，就是不能同時(shí)進(jìn)行的，如果你企圖打攪或者要求，那么就是不合理并且粗魯?shù)�。它幫助孩子認(rèn)識(shí)到，他在一些時(shí)刻，需要一些耐心，等待爸爸媽媽做完自己的事情再過來關(guān)注他的某些并不很重要的需求；不給父母（或者他人）造成打攪是禮貌和體諒的表現(xiàn)。比如爸爸媽媽在接電話，或者做飯的時(shí)候。
（責(zé)任編輯：嘯天）
