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4、活躍的腳部動(dòng)作
足尖指著孩子真正想去的地方研究發(fā)現(xiàn)，從交談中兩人腳尖的朝向，就可以判斷雙方是否友好，話題是否協(xié)調(diào)——若是一方的腳尖朝著另一方，說(shuō)明他對(duì)對(duì)方有好感，同意對(duì)方說(shuō)的內(nèi)容。
成人一直有這樣的肢體語(yǔ)言習(xí)慣。比如一個(gè)人正接聽(tīng)電話，客氣平靜謙虛地：“啊，聽(tīng)到升職的消息不知道該說(shuō)些什么，其實(shí)露西也很優(yōu)秀，呵我將努力工作，希望能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望……”口上語(yǔ)言說(shuō)得冷靜，而腳尖不停地跳躍有如舞蹈，泄露了因?yàn)樯?jí)激動(dòng)不已的心情。
孩子身上也會(huì)有這樣的地圖。比如：上半身在書(shū)桌前好好地寫(xiě)著作業(yè)，或是在餐桌前安靜地吃飯，雙腳卻朝著門(mén)口的方向，那多半是她想著趕快出去和伙伴們玩游戲啦。你可以說(shuō)，專心吃完飯就可以出去玩啦！
寶寶平靜地與你對(duì)視，若無(wú)其事——但是腳的動(dòng)作非常活躍，泄露了她緊張、激動(dòng)或者高興的心理活動(dòng)。也許他正在想別的事情，和你的話題沒(méi)有什么關(guān)系的——不妨問(wèn)問(wèn)他：“呵，可有特別好玩得事情要和媽媽分享？”
（責(zé)任編輯：kathy）
