從4歲起，請(qǐng)嚴(yán)格一點(diǎn)

    從4歲開始更嚴(yán)格一點(diǎn)兒吧

    按照孩子的發(fā)展規(guī)律，他們?cè)?歲以前還不了解規(guī)則和行為后果之間的聯(lián)系。從4歲起，我們就可以加強(qiáng)紀(jì)律。

    *制定規(guī)則：對(duì)4歲及更大的孩子，我們可以針對(duì)他們最令人頭疼的行為表現(xiàn)，諸如和小朋友打架啦，說話粗魯無禮啦，制定一份規(guī)則清單。育兒專家建議，對(duì)于4~8歲的孩子可以制定不超過5條的規(guī)則。

    *確定違規(guī)的后果：父母要清清楚楚地寫明，如果違反規(guī)則，將有怎樣的后果，比如說短時(shí)期內(nèi)不再享受某些“好處”。（選擇孩子最喜歡的活動(dòng)作為“好處”，如出外游玩，請(qǐng)朋友上家里來，或者在臨睡前看影碟。）一旦孩子違規(guī)時(shí)，立即貫徹行為后果。這個(gè)時(shí)候，無需警告，不用討價(jià)還價(jià)，也沒有第二次機(jī)會(huì)。如果小家伙認(rèn)為有商量的余地，他們可就不大會(huì)把你的規(guī)則當(dāng)真了。

    *做好反反復(fù)復(fù)重申規(guī)則的準(zhǔn)備：研究學(xué)齡前兒童的教育專家說：“在兒童這個(gè)年齡段，父母要想他們聽話去做某事，或許得說上個(gè)百八十遍才行。”

    *規(guī)則要公平合理：我們要了解各年齡段的相應(yīng)特點(diǎn)，以保持合理的期望。如果你4歲的兒子總是在飯桌旁坐不住，你就要知道，通常6歲的孩子會(huì)比4歲的時(shí)候更加能夠“坐得住”，而等到8歲，他們的表現(xiàn)還會(huì)要好很多。

    *面對(duì)孩子違規(guī)的行為，家長(zhǎng)的反應(yīng)要言行一致，平靜迅速：有些家長(zhǎng)往往空發(fā)號(hào)令，光口頭嚷著要怎么怎么樣，譬如，“不準(zhǔn)那樣！”或者“叫你別干，我說話算話的！”但從來都不落實(shí)到真正的行動(dòng)上。要記住老話——行動(dòng)比言語更有力。

    新約法三章

    不論你想將自己的管教技巧作微調(diào)還是整修，以下幾個(gè)點(diǎn)子都可以幫你更堅(jiān)決地貫徹行動(dòng)。

    安心拒絕

    如果孩子苦苦央求，嗚嗚抱怨，胡攪蠻纏，軟磨硬泡，總讓你禁不住心軟——“就這一次吧”，你的孩子就會(huì)斷定，當(dāng)媽媽說“不”時(shí)，其實(shí)意味著“還有機(jī)會(huì)”。

    然而請(qǐng)記住，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看來，妥協(xié)是有害的。一旦說了“不”，就一定要堅(jiān)持。

    如果孩子求你買一件你不想給他的東西，譬如含暴力的電腦游戲，或者晚飯前吃的糖塊，你得說“不”，然后解釋為何拒絕他。一旦你給出了解釋，就別再討價(jià)還價(jià)，談判協(xié)商，甚至放棄剛才的主張。你要做的只不過是設(shè)下規(guī)則。你要傳達(dá)給孩子的信息是——你是家長(zhǎng)，有些事情你說了算。

    選擇措辭

    “公平”和“信用”這類詞對(duì)孩子很管用，我們可以好好利用這一點(diǎn)。例如，當(dāng)6歲的兒子堅(jiān)決不肯清理桌子時(shí)，你可以說：“大家都為打掃房間出了力，你不干你那份活兒，不公平。”或者提前警告，對(duì)你5歲的女兒說：“你打算啥時(shí)候把玩具收好��？”如果她說晚飯后會(huì)做，卻沒有執(zhí)行，你可以直截了當(dāng)?shù)刂赋觯?ldquo;你沒守信用！說好了要做的，現(xiàn)在要說到做到。”

    另一個(gè)巧點(diǎn)子就是表示驚訝。當(dāng)孩子胡鬧時(shí)，父母往往會(huì)說：“又來了”或者“你老改不了！”然而更好的方式是表現(xiàn)出不解和驚訝——盡管這可能需要奧斯卡明星級(jí)的演技。你可以說“你最近表現(xiàn)好多了，我可真沒想到你會(huì)打小朋友！我知道你喜歡小明，你心里肯定不想這么做的。”

    適可而止

    紀(jì)律嚴(yán)明并不意味著苛責(zé)甚至虐待。父母不管是制定規(guī)則還是實(shí)施懲罰，都應(yīng)該心平氣和，飽含關(guān)愛，注意別脅迫和恐嚇孩子。

    懲罰也不要過分。別老想著“該怎樣才能教訓(xùn)教訓(xùn)這小子？”多想想怎樣能幫助孩子達(dá)到你的期望。說到底，有效的紀(jì)律還是為孩子自己好：如果他現(xiàn)在對(duì)簡(jiǎn)單的規(guī)則——如“不打妹妹”或“說真話”——都置之不理，他怎么能學(xué)會(huì)在將來與人打交道時(shí)尊重朋友、坦誠(chéng)待人？記住，紀(jì)律嚴(yán)明的目標(biāo)不是權(quán)力與控制，而僅僅是為了教會(huì)孩子如何在生活中有所成就。

（責(zé)任編輯：白曉安）